Воскресенье, 06.09.2026, 06:02
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

Сайт - портфолио Шую Татьяны Николаевны

Форма входа
Категории раздела
Разное
Поиск
Календарь
«  Сентябрь 2026  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930

___Роли___

Общественный обозреватель

  1. Придумайте примеры человеческой деятельности, связанные с обработкой информации.
  2. Расскажите, каким способом в Ваших примерах человек
    1. получает входную информацию,
    2. в чём заключается её обработка,
    3. что является выходной информацией.
  3. Приведите примеры информационных процессов в обществе.
  4. Нарисуйте схему передачи информации.
* Для самоконтроля и проверки рекомендуется ответить на вопросы:
  • Что такое приёмник информации?
  • Какими способами осуществляется коммуникация в обществе?
  • Что такое коммуникационная среда?
  • Какие устройства использует человек для коммуникаций?
  • Зависят ли информационные процессы в обществе от внешних условий? Докажите.
  • Почему важно защищать информацию?
  • Какие способы защиты информации Вы знаете?
По этой теме Вы можете воспользоваться следующими информационными ресурсами:






Биолог

  1. Приведите примеры информационных процессов в неживой природе.
  2. Приведите примеры информационных процессов в растительном мире.
  3. Приведите примеры информационных процессов в животном мире.
  4. Нарисуйте схему передачи информации.

* Для самоконтроля и проверки рекомендуется ответить на вопросы:
  • Зависят ли информационные процессы в природе от внешних условий? Докажите.
  • Что может выступать в роли источника и приёмника сообщений?
По этой теме Вы можете воспользоваться следующими информационными ресурсами:








Техник

  1. Приведите примеры информационных процессов в технике.
  2. Приведите примеры использования компьютера в качестве инструмента для работы с информацией: в домашних условиях; в школе; в разных областях.
  3. Нарисуйте схему передачи информации.
  4. Приведите примеры кодирующих и декодирующих устройств.

* Для самоконтроля и проверки рекомендуется ответить на вопросы:

  • Каким образом человек получает информацию от технических устройств?
  • Как можно передавать информацию с одного компьютера на другой?
  • Что такое носитель информации? Приведите примеры.
  • Какие Вы знаете устройства, помогающие человеку собирать, обрабатывать, передавать и хранить информацию?

По этой теме Вы можете воспользоваться следующими информационными ресурсами:







Технолог

  1. Расскажите об этапах развития информационных технологий.
  2. Приведите примеры информационных технологий в школе, дома, на работе родителей.
  3. Нарисуйте схему данных примеров.

* Для самоконтроля и проверки рекомендуется ответить на вопросы:

  • Что такое информационные технологии?
  • В чём заключается разница между информационными технологиями и технологиями материального производства?
  • Какие технологические устройства используются в информационной технологии?

По этой теме Вы можете воспользоваться следующими информационными ресурсами:


Сайт - портфолио Шую Татьяны Николаевны